Alemán como lengua extranjera

Adolescentes y niños en enseñanza bilingüe (AICLE) y no-bilingüe

 

Desde el punto de vista de la política lingüística, el contexto actual suscita la pregunta si alguna vez los sistemas educativos llegarán realmente al publicitado ideal del multilingüismo, en vez de quedarse estancados en el bilingüismo ‘débil’ de lengua materna e inglés. En la subsección enseñanza bilingüe/AICLE (aprendizaje integrado de contenidos y lengua) queremos enfocar la inmersión lingüística desde la perspectiva del alemán como lengua extranjera. Proponemos que, a partir del análisis crítico de la situación actual, se presenten investigaciones actuales sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje, nuevos enfoques didácticos y metodológicos así como materiales, recursos y herramientas de trabajo en el ámbito de la enseñanza bilingüe.

 

Coordinadora

Kathrin Siebold (UPO)

Contacto y propuestas

ksiex@upo.es